【备受瞩目转贴】中华人民共和国基础教育部：幼稚园升学预备基础教育辅导关键点

原副标题：【备受瞩目转贴】基础中华人民共和国教育部：孩童园升学预备基础教育辅导关键性点

3—6岁是为孩童后继者自学和终生产业发展破土动工的关键期，也是为孩童搞好升学预备的关键性期。协助孩童自然科学搞好升学预备基础教育，是孩童园基础教育的关键文本。孩童园应深入贯彻《3—6岁幼儿自学与产业发展手册》和《孩童园基础教育辅导行动计划》，充份认同孩童心智产业发展规律性和特征，实行自然科学的复育基础教育，与此同时将升学预备基础教育无机渗入于孩童园三年复育基础教育工作的各个环节，协助孩童搞好心智各各方面预备，与此同时实现从孩童园到中学的成功过渡阶段。

《孩童园升学预备基础教育辅导关键性点》（下列简称《孩童园辅导关键性点》）以推动孩童心智全面性预备为最终目标，紧紧围绕孩童升学所需的关键性素养，明晰提出心智预备、日常生活预备、社会风气预备和自学预备四个各方面的文本，每个文本由产业发展最终目标、其二和基础教育提议三部份组成。产业发展最终目标部份明晰了与孩童升学预备关系最紧密的关键性各方面；其二部份明晰提出了对孩童与此同时实现升学预备的合理期许；基础教育提议部份明晰了产业发展最终目标的价值，列出了有效率协助孩童搞好升学预备的一些基础教育有效率途径和形式。

实行《孩童园辅导关键性点》要把握住好下列几个各方面。

1.全面性预备。孩童升学预备基础教育要以推动孩童心智全面性人与自然产业发展为最终目标，著重心智预备、日常生活预备、社会风气预备和自学预备几各方面的无机结合和渗入，不应盲目投资某一各方面或几各方面的预备，更不应用中学知识专业技能的提前自学和体能训练代替全面性预备。

2.把握住重点。升学预备基础教育是一个渐进的过程，孩童园需从低年级开始逐渐培育孩童健康的强健、积极的态度和良好的习惯等心智基本素养。与此同时，应根据斑籽孩童即将步入中学的特殊需要，紧紧围绕交际、人格宏观调控、规则意识、著眼坚持等步入中学所需的关键性素养，明晰提出自然科学有效率的有效率途径和形式，实行有前瞻性的升学预备基础教育。

3.认同规律性。孩童园应充份理解和认同孩童自学形式和特征，把升学预备基础教育最终目标和文本要求带入孩童园格斗游戏活动和三日日常生活，支持孩童通过直接交互、操作过程和顺道新体验等形式积累经验，逐渐搞好心智各各方面的预备。

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干晓磊：